בעולם המודרני אנחנו משתמשים בסמלים באופן יומיומי, בעיקר בוואטספ, בצורה מאוד טבעית.
אם אנחנו שמחים – נשלח סמיילי, אם אנחנו עצובים – אימוג׳י דמעות.
יש לנו סמלים ואיתם אנחנו מתקשרים ומקצרים את זמן הכתיבה (תסכימו איתי שסמיילי הרבה יותר קצר מלכתוב ״אני במצב רוח שמח״).
אנחנו מקצרים את הדיבור שלנו על ידי שתילת תמונות קטנות בהודעות.
פיתחתי שיטה שמלמדת ילדים להתחבר לאסוציאציות שלהם ולייצר לעצמם קיצורים גרפיים.
אני קוראת לזה סמלול.
סמלול הוא שרבוט, לא ציור, לא צריך כישרון מיוחד בשביל זה.
הסמלול הוא חופשי, רק הילד שמסמלל מבין את מה שעשה, זה לא בא לתקשר עם החוץ אלא בין אדם לעצמו.
הסיטואציה שילד קורא קטע ומצליח לעשות לעצמו סימנים אישיים גורם לזה שהוא זוכר.
תמונה שווה 1000 מילים – זה באמת כך!
זה דומה לפעולת תרגום: אם אצטרך לתרגם משהו אהיה מרוכזת פי מיליון במה שאני אומרת כי אעשה מאמץ תרגומי.
לילד עם קושי בהבנת טקסט – אנחנו מעבירים אותו לשיטה סמלולית, שהיא פשוטה, וכך הוא מביןֿ זוכר ושולף את החומר שסמלל כשהוא צריך.
בתמונה: ילדה מקסימה בת 14 סמללה את המהפכה התעשייתית, ילד חמוד מתכונן למבחן בהיסטוריה ומסמלל את נושא השואה. צירפתי גם סמלול שלי של שפת הסמלול וחשיבותה😊
